|
Op zaterdag 16 december 2006 organiseerde de
Schaakacademie Limburg een studiedag met als thema "Schaken
als leermiddel voor kinderen en jeugd".
Plaats van het gebeuren was De Bosberg op het domein Kelchterhoef
te Houthalen-Helchteren.
Deel 1 : Toespraken
Schaken en wetenschap - Dr. Jos Uiterwijk
Dr. Jos Uiterwijk is universitair hoofddocent bij het Instituut voor Kennis en Agent
Technologie (IKAT) van het Maastricht ICT Research Centre (MICC) aan de Universiteit
Maastricht. Zijn onderzoek is gericht op het ontwikkelen van intelligente methoden
bij computerspelen, in het bijzonder schaken en Go. In zijn voordracht is hij ingegaan
op de relatie tussen schaken in het wetenschappelijk onderzoek en schaken in het
universitair onderwijs.
lees verder
Onderwijzen van kinderen - Dr. Griet De Kuyper
Dr. Griet De Kuyper, psychologe van opleiding en jarenlang verbonden aan het CLB te Genk, heeft een
bijzondere ervaring met en de begeleiding van kinderen. Haar medewerking staat centraal bij de
verdere uitbouw van het kwaliteitsbewakingssysteem van de Schaakacademie. In haar uiteenzetting
legde zij het verband tussen het schaken en de algemene ontwikkeling en attitudevorming bij kinderen.
lees verder
De stappenmethode - IM Cor van Wijgerden
IM Cor van Wijgerden, kaderdocent in Nederland en samen met Rob Brunia (Pedagoog, +2005) uitgever van
de stappenmethode, de populairste schaaklesmethode in België en tal van andere landen. Hij gaf
toelichting over het lessysteem dat zeer nauw aansluit bij de ontwikkeling van de kinderen en jeugd.
lees verder
De Schaakacademie Limburg – Hans Peschl
Hans Peschl, lesgever aan en medeoprichter van Schaakacademie Limburg heeft het beleid en de werkwijze
van de Schaakacademie toegelicht op basis van de aangehaalde invalshoeken.
lees verder
Deel 2 : Workshops
Workshop 1 : De schaakontwikkeling bij kinderen (Cor van Wijgerden)
In deze werkgroep werden de verschillende stadia uitgediept die kinderen bij het leren schaken doorlopen.
Deze pedagogische inzichten vormen de basis van de stappenmethode en zijn onontbeerlijk om op een goede
en verantwoorde wijze schaaklessen te kunnen geven.
lees verder
Workshop 2 : Schaken op school (Hans Peschl)
Een algemene maar vooral praktische benadering voor het organiseren
van schaaklessen op school. Er werd verder ingegaan op de situering
in het onderwijsplan en de houding van de overheid, het didactisch
materiaal en de lesvoorbereidingen, de reactie van de kinderen en de
opleiding van schaakleerkrachten. Een uiteenzetting van het
volledige concept om schaken op te nemen in het lesrooster.
lees verder
Workshop 3 : Chess Magnet School (Ton Montforts)
Ton Montforts, die in nauw contact staat met de makers van deze
on-line schaakschool, begeleidt als supercoach niet alleen zijn
eigen leerlingen maar ook de andere coaches. In een praktische demo
gaf hij toelichting over de vele voordelen van Chess Magnet School
als aanvulling op de stappenmethode.
lees verder
Workshop 4 : ChessLecture (Marc Kocur)
ChessLecture is een video-reeks over diverse verschillende schaaktechnische onderwerpen. Je krijgt steeds
het schaakbord te zien waarop een welbepaalde spelsituatie wordt uitgespeeld. Een spreker (engelstalig)
becommentarieert en analyseert het lopende spel. Anders dan in de stappenmethode volstaat het niet om
alleen de beste zet te vinden, maar moet men ook de bekomen situatie planmatig, consequent met de
juiste zettenreeks en tempo's uit te spelen. (niveau is voor gevorderde schakers)
lees verder
Top
|
